Горе от ума
May. 13th, 2015 10:22 pmНа работе меня отправили на курс "ניהול מטריציוני" (матриционное руководство).
Нет, никакой связи с "Матрицей" :)
Тема курса - обучение технике непрямого руководства. То есть, если мне надо припахать не моего подчиненного, а кого-то из соседней группы, как бы это сделать покорректней.
На курсе собрались в основном "пенсионеры", т.е. опытные уже работники, которые - не тянут/не заинтересованы/видели в гробу - карьеру руководителя, но получают серьезные задания и могут поручить какую-то его часть еще кому-то. Кстати, подавляющее большинство русские.
На таких курсах обычно много разных симуляций, ролевых игр и тому подобного. Уморительно наблюдать, с каким серьезным видом все увлеченно и с энтузиазмом занимаются этой ерундой.
На этом занятии тоже было подобное задание: передавать друг другу теннисные мячики за очень короткое время (считанные секунды) и с определенными правилами. Надо было разработать алгоритм передачи, попробовать, потренироваться и выполнить. Сначала мне было смешно и неловко в этом участвовать, но потом втянулась. Задание длилось около часа, все подавали кучу оригинальных идей, эффективных оптимизаций, нестандартных решений. В конце концов, в отведенное время (15 секунд) мы не успели.
А потом лектор анализировал задание. Интересно, это глупое бросание мячиков действительно получилось моделью разработки проекта, если посмотреть со стороны. Он сказал, что в других группах, где он давал такое задание, и участники были попроще, без такого раздутого самомнения, без специалистов по алгоритмам, это проходило намного удачнее. Кто-то один принимал решение, не обязательно самое эффективное, а остальные слушались, а не пытались переплюнуть друг друга. И в этом заключался, как оказалось, рецепт успеха.
Так что, действительно, "Горе от ума"...

Нет, никакой связи с "Матрицей" :)
Тема курса - обучение технике непрямого руководства. То есть, если мне надо припахать не моего подчиненного, а кого-то из соседней группы, как бы это сделать покорректней.
На курсе собрались в основном "пенсионеры", т.е. опытные уже работники, которые - не тянут/не заинтересованы/видели в гробу - карьеру руководителя, но получают серьезные задания и могут поручить какую-то его часть еще кому-то. Кстати, подавляющее большинство русские.
На таких курсах обычно много разных симуляций, ролевых игр и тому подобного. Уморительно наблюдать, с каким серьезным видом все увлеченно и с энтузиазмом занимаются этой ерундой.
На этом занятии тоже было подобное задание: передавать друг другу теннисные мячики за очень короткое время (считанные секунды) и с определенными правилами. Надо было разработать алгоритм передачи, попробовать, потренироваться и выполнить. Сначала мне было смешно и неловко в этом участвовать, но потом втянулась. Задание длилось около часа, все подавали кучу оригинальных идей, эффективных оптимизаций, нестандартных решений. В конце концов, в отведенное время (15 секунд) мы не успели.
А потом лектор анализировал задание. Интересно, это глупое бросание мячиков действительно получилось моделью разработки проекта, если посмотреть со стороны. Он сказал, что в других группах, где он давал такое задание, и участники были попроще, без такого раздутого самомнения, без специалистов по алгоритмам, это проходило намного удачнее. Кто-то один принимал решение, не обязательно самое эффективное, а остальные слушались, а не пытались переплюнуть друг друга. И в этом заключался, как оказалось, рецепт успеха.
Так что, действительно, "Горе от ума"...

no subject
Date: 2015-05-13 07:55 pm (UTC)Классный курс, лично мне понравился! Нас еще на камеру снимали, а потом анализировали наше поведение в различных ситуациях!
no subject
Date: 2015-05-13 07:58 pm (UTC)no subject
Date: 2015-05-13 07:59 pm (UTC)no subject
Date: 2015-05-13 08:07 pm (UTC)no subject
Date: 2015-05-14 05:27 am (UTC)no subject
Date: 2015-05-14 06:45 am (UTC)Что интересно, лектор оказался профессионалом, и из своих наблюдений за группой в течение 20 минут бросил пару довольно точных характеристик. Я не со всеми участниками была знакома, но те, с которыми мне довелось работать - 100% попадание
no subject
Date: 2015-05-14 05:43 pm (UTC)Хотя если лектор такой профессионал, как был у вас, это может быть весьма интересно.
no subject
Date: 2015-05-14 06:04 pm (UTC)no subject
Date: 2015-05-17 12:57 pm (UTC)no subject
Date: 2015-05-18 01:40 am (UTC)Выводы довольно логичны
no subject
Date: 2015-05-18 05:38 am (UTC)no subject
Date: 2015-05-18 04:14 pm (UTC)"Чтобы лучше понять механизм крысиной иерархии, Дидье Дезор поместил 6 эксплуататоров вместе. Крысы дрались всю ночь. Наутро были распределены те же социальные роли: автоном, 2 эксплуататора, 2 эксплуатируемых, козел отпущения. Такой же результат исследователь получил, поочередно поместив в одной клетке 6 эксплуатируемых крыс, затем 6 автономов и 6 козлов отпущения. В итоге выяснилось: каков бы ни был предыдущий социальный статус индивидуумов, они всегда, в конце концов, распределяют между собой схожие социальные роли."
http://www.loria.fr/~vthomas/recherche/Hamelin/
no subject
Date: 2015-05-19 05:59 am (UTC)Очень лестное сравнение... :)
Но не думаю, что можно так сразу проводить параллели. Часовой эксперимент не давал возможности распределить роли, и именно отсутствием руководящей личности лектор объяснил провал.